要处理手腕放松问题，就是要清晰手腕的一些首要活动方向。在乐曲演奏中,一般运用手腕的首要动作有三种：上下动作;左右动作;上下左右归纳动作。
“落滚”动作的操练，可使手臂、手腕与手指和谐一致。生硬的手腕往往能够经过这种方法的活动得到处理，变得柔韧。“落滚”式的动作由整个手臂和谐带动上下运动，比如在两个音的小连线时，弹第一个音之前，手腕结合手臂先提起来，把手指带动起来，然后指尖冲键盘落下去，一发出声音手马上放松，并一向坚持正确的手形，在琴键上停一瞬间再依据音符的时值弹第二个音。
“落滚式”的上下动作能够使手腕变得灵敏、柔软、自若，弹出的音乐也愈加美丽、饱满。对生硬的手来说，这种方法经过了解和操练必定会有很大的改观。它仅仅手腕的一种动作，多用于演奏柔软及歌唱性的旋律，而在演奏轻捷生动的音乐时不适宜。所以说，合理、合宜运用手腕的动作，能够防止因手腕扭动过多而带来不良的影响。
手腕左右动作是一种十分必要的动作。简略的道理是,每一个手指弹的时分,手腕有必要左右调理方位，以使手指处于最有利于演奏的方位。涅高兹把手指比方为在前方作战的战士，把臂、腕、身体喻为大后方对前方的援助。依据这一比方，咱们能够体会到腕臂的自动活跃合作和调理的重要性。不少学生在弹琴时彻底不知道手腕应左右灵敏、左右调理。而是单靠手指单枪匹马，去弹一些较杂乱或多变的方位。
手指在没有任何合作和援助的情况下即使尽心竭力，但仍是力不能及。手臂想要合作手指有必要经过手腕才干起到效果，所以，要害在于手腕的合理调理。而手腕准则在于每个手指演奏时要让手指处于根本直对着键盘的方向。这种视点和方向最简单把手臂上传下来的分量天然地送进键盘去。假如手指在每个音上能自若地接受到天然的分量，手指将变得轻松、自若。要做到这一点，就要求手腕左右十分灵敏，随时作微调。这种微调在开始时需求人为地经过脑子指挥而有认识地去做到，可是，渐渐的养成习气就能自若地去操控了。这种动作对手小的学生更为必需。有的学生手很小，但十分灵敏、机警，能把手指放入任何不顺利的方位，这要害就在于他们长于调理。
手腕的左右灵敏对手小的学生来说是必需的，由于他们不必手腕去帮助，有些倒闭方位是难以完成的。手大的学生由于不必太多调理便能够得着倒闭的方位，就不太留意手腕的左右调理，时刻长了手就比较生硬。所以，对手大的学生相同也进行手腕左右动作的练习，这样对弹琴的和谐、技能的开展都有久远好处。